Violencia en Virginia Tech…Ignorar perfiles
Hoy vuelvo a tomar la pluma o mejor dicho el mouse, para subrayar lo que sin duda constituye una total falta de responsabilidad, solidaridad humana y etica.El haber detectado los desequilibrios de Seung Cho (o Cho Seung-Hui, su nombre en la forma tradicional coreana) , y no haber hecho nada al respecto, salvo las fallidas acciones de su profesora Lucinda Roy, es algo que no tiene nombre.
Al haberse detectado detectado las primeras incongruencias en la conducta de Seung Cho, el sistema educativo de Virginia Tech, debio haber hecho efectivo,para impedir ese proceso de desintegracion progresiva de la personalidad, esa desadaptacion, porque definitivamente, Seung Cho, nunca se adapto a la forma de vida norteamericana.
Eso no era dificil de detectar y el resultado de sencillos analisis psiquiatricos, debio haber recomendado el retorno a su Corea natal, donde seguro que su familia e inclusive el estado habrian tomado cartas en el asunto para una ayuda efectiva.
De todo esto solo queda la triste tragedia de muerte, por la falta de sensibilidad de un sistema educativo como el Estado Unidense, que a pesar de seguir admirando y respetando, tiene profundas fallas. Alguien tendra que responder , donde estaban los famosos Councelors o Coaches, que supuestamente hacen seguimiento a la trayectoria academica de los estudiantes y toman acciones correctivas.
Si los padres del joven estudiante sabian algo al respecto de los desequilibrios psiquicos de su hijo o no, queda para ellos, para la justicia divina o no, y tal vez para la historia.
Atraviendome a analizar los escritos que ahora conocemos de Seung Cho, todos coincidimos en que eran muy violentos. A mi modo de ver reflejan violencia domestica y familiar, observo desprecio hacia las figuras de los padres, un profundo irrespeto hacia su autoridad y fuerte rabia hacia la figura femenina. Todo eso no ersa dificil de detectar.
Pienso que los Docentes Universitarios, debemos sin jugar a ser Psiquiatras, ser capaces de observar anomalias basicas en la conducta de nuestros de nuestros estudiantes y reportarlas a nuestros superiores jerearquicos, a fin de recomendar cursos de accion como la atencion psicologica en primera instancia, y si esas recomendaciones no son tomadas en cuenta, proceder a suspender o retirar al estudiante de la universidad, al menos temporalmente.
Recuerdo el semestre antepasado a una de mis alumnas de 1er semestre de Administracion el la universidad, cuya soberbia, antipatia y agresividad contra todos profesores y alumnos era notable, tanto que creaba problemas y hacia lo imposible por sabotear secciones de clase siempre que podia, llamando la atencion a su persona.
Un dia , la llame aparte y en privado le reclame su conducta improcedente , durante de 10 semanas de clase y le comunique que estaba a punto de tomar medidas academicas y administrativas..retirarla de mi clase..no queria verla mas en mi aula. Ante esto, sus ojos se llenaron de lagrimas y me confeso, que estaba pasando un momento muy dificil por lo violento del proceso de divorcio de sus padres y la imcomprension de su novio.
Lo que hice fue tan sencillo como hablar con mi Director de Escuela, el la remitio a Servicios Estudiantiles y ellos a su vez a la Escuela de Psicologia de la universidad, donde le asignaron a una colega profesora psicologa que la trato sin costo…y le ayudo muchisimo.
A veces solo escuchar unos momentos ayuda…
Anexo detalles de algunos alertas de su profesora, asi como de los los escritos de Chon:
